Mentor*in werden

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Mentor*in werden

Wenn Sie Mentoring im Rahmen des SWIP-Mentoringprogramms anbieten möchten, füllen Sie bitte dieses Formular aus. SWIP Germany legt Wert auf ein effektives, hilfreiches und produktives Mentoring. Aus diesem Grunde bitten wir Sie um Ihre Mitarbeit und Beantwortung folgender Fragen, die ein punktuelles Mentoring mit spezifischen Schwerpunktsetzungen gewährleisten sollen.

Name *

E-Mail *

Qualifikationsstufe *

Fachgebiet/e *

ACHTUNG: Die Kästchen sind leider optisch etwas versetzt. Wenn man aber auf die Beschreibung klickt, wird automatisch das richtige Häkchen gesetzt.

Ästhetik, Kunst-, und Medienphilosophie

Didaktik

Erkenntnistheorie

Ethik: angewandte Ethik/theoretische Ethik/Metaethik

Feministische Philosophie

Geschichte der Philosophie: Antike/Mittelalter

Geschichte der Philosophie: Neuzeit bis 20. Jh.

Logik

Metaphysik/Ontologie

Philosophie des Geistes/der Kognition

Philosophische Anthropologie

Politische Philosophie/Sozialphilosophie

Sprachphilosophie

Wissenschaftstheorie

Nicht-westliche Philosophie

Sonstiges (ggf. in den Anmerkungen spezifizieren)

Beratungsthemen *

Geben Sie bitte an, zu welchen der unten angeführten Beratungsthemen Sie eine Mentor*in-Tätigkeit anbieten möchten. ACHTUNG: Die Kästchen sind leider optisch etwas versetzt. Wenn man aber auf die Beschreibung klickt, wird automatisch das richtige Häkchen gesetzt.

Promotion/Doktorarbeit (Finanzierung, Themenwahl, u.Ä.)

Fachliche Spezialisierung/Profilbildung (innerhalb der theoretischen Philosophie, praktischen Philosophie, Geschichte der Philosophie, Didaktik, etc.)

Bewerbungen auf Stellen *nach* der Promotion

Drittmittelanträge

Tenure-Track-Verfahren

Berufungsverfahren

Berufungs-/Bleibeverhandlungen

Wege ins Ausland (Auslandsaufenthalte, Auslandserfahrung, Stellenbewerbungen im Ausland, u.Ä.)

Publizieren, peer-review, u.Ä.

Lehre u. Lehrkompetenz

Hochschul- und Verwaltungsstrukturen (Hochschulgesetz, Rechtsberatung, Selbstverwaltung, u.Ä.)

Selbstorganisation und Zeitmanagement

Familie/Mutterschaft und akademische Karriere

“two body”-Problem (*nicht* Beziehungsberatung)

Umgang mit (chronischer) Krankheit/Behinderung im Studium/Beruf

Umgang mit Erstakademiker:innen-Status im Studium/Beruf

(Intersektionale) Diskriminierung, z.B. aufgrund von Hautfarbe, Ethnie, (sozialer) Herkunft, Alter, Geschlecht(sidentifikation), sexueller Orientierung, Religion, oder politischer Überzeugung (Erfahrungsaustausch, Hilfe, Prävention, u.Ä.)

Konflikte am Arbeitsplatz (mit Kolleg:innen, Lehrstuhlinhaber:innen, Sekretariaten, Verwaltung, Konkurrenz unter Doktorand:innen, Postdocs)

Anmerkungen